Por qué tu decreto no te da criterios de 4.º (y qué hacer)

Lo que pasa cuando buscas los criterios de tu curso

Abres el decreto de tu comunidad, buscas el área de Ciencias, y encuentras los criterios agrupados en tres bloques: primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo. Tú das 4.º. Y ahí empieza la duda de todos los septiembres: ¿me he saltado algo?

No. Es que la norma está escrita así, y en la inmensa mayoría de España.

Cuatro de veinticuatro

Hemos leído los 24 marcos curriculares del área de Ciencias en Educación Primaria de toda España —18 territorios, porque seis comunidades desdoblan el área en dos— y contado cómo ordena los criterios cada uno.

Publican curso a curso, de 1.º a 6.º, exactamente cuatro:

• Castilla y León · Ciencias de la Naturaleza
• Castilla y León · Ciencias Sociales
• Galicia · Ciencias de la Naturaleza
• Galicia · Ciencias Sociales

Es decir, dos comunidades: Castilla y León y Galicia, y en las dos porque desdoblan el área y cada mitad trae su propio desarrollo.

Los otros 20 llegan hasta el ciclo. Andalucía, Madrid, Cataluña, la Comunitat Valenciana, Canarias, Aragón, Extremadura, Castilla-La Mancha, Murcia, Asturias, Cantabria, el País Vasco, Navarra, La Rioja, las Illes Balears y el currículo del Estado que se aplica en Ceuta y Melilla.

Y esto no es un descuido del legislador

El ciclo es la unidad de progreso que la LOMLOE toma como referencia en Primaria. La idea de fondo es que un criterio de evaluación describe algo que un niño consigue a lo largo de dos cursos, no en uno; y que quien reparte ese progreso entre 3.º y 4.º es el equipo docente que conoce a ese grupo, no un decreto escrito para toda la comunidad.

Dicho de otro modo: el reparto por curso es una decisión pedagógica de tu centro, y por eso la norma te la deja a ti.

Qué haces entonces con tu 4.º

• Evalúa con los criterios del segundo ciclo. Son los tuyos, íntegros. No hay una versión reducida para 4.º.
• Mira la programación de tu centro. Ahí es donde debería estar decidido qué parte de cada criterio se trabaja en 3.º y cuál en 4.º. Si no está, esa es la conversación que toca en el equipo de ciclo.
• No te inventes una numeración por curso. Si en tu boletín pone «segundo ciclo», eso es lo que se cita en un boletín de notas o en un informe. Un código que no existe en la norma no lo reconoce nadie.
• Y si das clase en Castilla y León o en Galicia, sí tienes criterios de tu curso concreto: aprovéchalos, porque son la excepción.

Dónde está el tuyo

Hemos publicado el texto completo de los 1832 criterios de evaluación del área de Ciencias de toda España, comunidad por comunidad, gratis y sin registrarse. Cada página dice además cómo los ordena esa norma en concreto.